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()是通過讓學生做智力、氣質(zhì)、性格、興趣、職業(yè)能力、心理健康等各種心理測驗,幫助學生了解自己的特點,分析自己的長處和不足促進學生的自我發(fā)展。
A.測驗法
B.故事法
C.角色扮演法
D.認知法
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單項選擇題
()是通過學生自己述說事情的經(jīng)過和感受,以宣泄情緒和增進自我認識的一種方法。
A.自述法
B.故事法
C.角色扮演法
D.認知法
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單項選擇題
讓低年級學生通過“自畫像”認識自我,采用了哪種教學方法()。
A.自述法
B.鏡像法
C.角色扮演法
D.認知法
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