單項選擇題

教師常用表揚、稱贊等方式，激勵學生學習進步，其針對的學習動機理論是（）。

A.自我效能感理論
B.成就動機理論
C.強化理論
D.動機歸因論

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單項選擇題

張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析近期由于喜歡上班內一名女同學，上課經常開小差學習不夠努力。這種歸因屬于（）。

A.不穩(wěn)定，不可控制的外歸因
B.不穩(wěn)定，可控制的內歸因
C.穩(wěn)定，可控制的外歸因
D.穩(wěn)定，可控制的內歸因

單項選擇題

認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力更為突出。

A.兒童早期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期

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