A.它主要運用心理輔導的理論和技術B.它促進小學生綜合素質的發(fā)展C.它以本學科的知識邏輯體系為線索,組織教育內容D.它側重于教師講授為主要組織方式
A.性心理的發(fā)展造成了心理發(fā)展各階段的區(qū)別。B.人的行為不管是適應性或是非適應性的,都是經(jīng)過學習而獲得的,并由于強化而得以鞏固。C.人的煩惱不是起于事,而是起于他對事的看法。D.相信人在本質上是好的,有“善根”;相信人能夠自我依賴、自主自立。
A.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》B.《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》C.《中小學心理健康教育指導綱要》D.《中小學心理健康教育》