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問答題
【簡答題】試從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度談你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)用人境界的理解。
答案：
在現(xiàn)實(shí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)用人境界的高低往往能折射出一個(gè)人是否具有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不管領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧有何區(qū)別，其領(lǐng)導(dǎo)境界幾乎是...
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問答題
【簡答題】試根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)關(guān)系原理評(píng)述北京市啟動(dòng)“大學(xué)生村官”人才戰(zhàn)略的重要意義。
答案：
領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相互作用的基本形式是：輸入——轉(zhuǎn)換——輸出。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)...
問答題
【簡答題】論述在領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新過程中要注意領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)新的原因。
答案：
領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的環(huán)境因素主要包括以下三個(gè)方面：
1.組織成員的創(chuàng)新意識(shí)；
1.組織成員的創(chuàng)新意識(shí)；
