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教師培訓是指專門教育機構為提高教師的素質、能力,對在職教師進行的一種()。它包括兩方面內容:一是幫助提高學歷水平;二是了解教育科研的新成果,充實專業(yè)文化知識,提高教學技能。教師培訓制度是提高教育教學質量的前提和條件。
A.繼續(xù)教育
B.學前教育
C.后期教育
D.培養(yǎng)教育
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教育法的社會性是指教育法作為法律體系的重要組成部分固然要反映和體現()的利益和意志,但它也必然要確認、表達和實現統治階級最低限度的利益和需要,法律所提供的社會穩(wěn)定這一公共產品為全體社會成員共同享用。
A.統治階級
B.勞動人民
C.利益集團
D.社會群體
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教育作為一種(),它不能脫離社會而孤立地存在,教育需要社會的支持。發(fā)展教育是國家、社會和公民個人的共同責任,要求全社會負起發(fā)展教育事業(yè)的責任。
A.教育現象
B.經濟現象
C.社會現象
D.培訓產業(yè)
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