A.描述 B.心理建構 C.測驗或測量 D.判斷
A.總結性評價 B.診斷性評價 C.效果評價 D.內在評價
A.由課程專家為教師的實施而創(chuàng)造的 B.廣大的、復雜的社會系統(tǒng)中的一個方面 C.一個不斷前進的過程,一種人格的建構 D.課程變革計劃的內容