是指教育部門的領導為實現(xiàn)教育目標,通過使用專家智囊,在運用科學方法充分分析的基礎上,從若干預選方案中選擇滿意方案的過程。
是指建立在一定知識、經(jīng)驗基礎上的非規(guī)范化的令人信服的領導技能。