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教師角色社會化教師角色社會化
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是指某些人成為教師職業(yè)的成員,并逐步擔當其合格教師角色的過程。教師角色社會化的主要內(nèi)容:內(nèi)化教師職業(yè)交織,獲取教師職業(yè)手...
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人文研究范式
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教育社會學者充分接納了人文主義方法論的研究傳統(tǒng)。20世紀70年代,以英國“新“教育社會學的興起為...
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教育的互動論
答案:
教育的互動論源于社會學、社會心理學的互動論。重點研究個人、小群體;在研究方法上強調(diào)定性方法,主張以理解和解釋的方式探索人...
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