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學(xué)生的重要他人可分為兩個層次:()和()
答案:
互動性重要他人;偶像性重要他人
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一般來說,教師的專業(yè)素質(zhì)、人格魅力、師生關(guān)系和評價手段中,()在小學(xué)階段對學(xué)生影響最大。
答案:
評價手段
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教育社會學(xué)研究方法論的三個層次是:()、科學(xué)方法論和具體方法論。
答案:
哲學(xué)方法論
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