單項選擇題

在運動技能的學習過程中，學生表現(xiàn)出緊張、動作不協(xié)調(diào)的狀態(tài)、錯誤動作識別能力差、多余動作多，注意范圍窄、意識參與的程度高，這是運動技能形成的（）階段。

A.認知定向
B.聯(lián)結階段
C.自動化階段
D.分化階段

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