A.信息加工學習理論的核心是將學習看成是對信息加工，存儲和需要是提取加以運用的過程。
B.記憶信息的加工模式是由四個主要部分構(gòu)成：環(huán)境輸入，感覺登記，短時記憶，長時記憶。
C.信息加工理論把記憶分為信息的編碼、貯存和提取三個階段，這三個階段是相繼運行的。
D.信息加工理論認為學習是一種主動加工的過程，它關(guān)注重要信息，摒棄不重要信息，并且利用我們的頭腦中已有的知識經(jīng)驗來決定其是否重要。
E.信心加工理論認為注意是負責信息的篩選，將無用的信息過濾遺忘，將被注意的信息辨認，形成知覺經(jīng)驗傳入短時記憶。
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