A.講授的“語言流”中的邏輯性,能啟發(fā)學生的思路 B.講授中布疑、設(shè)問或解決問題的過程展示,均可激發(fā)學生思考或給學生以示范、啟示 C.教師在講授中所體現(xiàn)的思想、觀點,所流露的情感對學生具有潛移默化的影響 D.講授法與灌輸法之間有必然的聯(lián)系
A.以管理者為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以學生為中心
A.奕奕寢廟,君子作之 B.寬著期限,緊著課程 C.小立課程,大作工夫 D.學而時習之