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教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)是系統(tǒng)理論、()、教學理論和傳播理論。
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學習理論
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形成概念、應(yīng)用規(guī)則和解決問題是三種重要的()類型。
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教學設(shè)計前期分析的內(nèi)容由()分析、學習內(nèi)容分析和學習者與學習環(huán)境分析3部分組成。
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學習需要
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