A.精加工策略 B.元認知策略 C.組織策略 D.復(fù)述策略
A.教學(xué)過程最優(yōu)化 B.最近發(fā)展區(qū) C.實用注意 D.傳統(tǒng)教學(xué)模式三中心
A.以教師為主,家長為輔 B.家長與教師是平等的教育主體 C.以教育能力較強的一方為主 D.在學(xué)校以教師為主,在家以家長為主
A.強化說 B.認知失調(diào)論 C.從眾說 D.觀察學(xué)習(xí)理論
A、教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸屬 B、教育目的具有社會性 C、教育目的由統(tǒng)治階級的意志決定 D、教育目的具有時代性