A.正強(qiáng)化 B.區(qū)別強(qiáng)化 C.消退 D.隔離 E.行為塑造
A.感知范圍為狹窄 B.記憶速度慢、質(zhì)量差 C.思維比較呆板 D.自我意識比較強(qiáng) E.性格比較活潑、合群
A.家長的觀點(diǎn) B.朋友的觀點(diǎn) C.兒童的性別 D.機(jī)構(gòu)的特點(diǎn) E.師資的特點(diǎn)
A.關(guān)注現(xiàn)實(shí) B.暫時性困難 C.不受普通方法的控制 D.客觀困難的存在 E.關(guān)注自我
A.可用于團(tuán)體矯正 B.可以起著示范作用 C.可以減輕教師的負(fù)擔(dān) D.代幣可以復(fù)制 E.可以避免飽魘現(xiàn)象
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