A.初級衛(wèi)生保健 B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) C.健康教育 D.愛國衛(wèi)生運動 E.衛(wèi)生監(jiān)督
A.生態(tài)學(xué)研究 B.現(xiàn)況調(diào)查 C.病例對照研究 D.隊列研究 E.實驗研究
A.被動受外部環(huán)境的影響等五大假設(shè) B.受隱蔽的內(nèi)在刺激所驅(qū)動等三大假設(shè) C.通過觀察別人來學(xué)習(xí)等五大假設(shè) D.自我效能、強化等三大假設(shè) E.操作性社會學(xué)習(xí)等四大假設(shè)
A.經(jīng)濟效益 B.社會效益 C.病人利益和社會效益 D.經(jīng)濟效益和社會效益 E.病人利益
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ) C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學(xué) D.傳播和教育活動要反復(fù)進行才能收到好的效果 E.對人的教育應(yīng)堅持以正面教育為主