<pre id="fis3g"><noframes id="fis3g">

<span id="fis3g"><noframes id="fis3g"><rt id="fis3g"><table id="fis3g"></table></rt>

教師招聘教育理論綜合知識(shí)心理學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2018.09.28)

單項(xiàng)選擇題
別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)而造成行為效率提高的現(xiàn)象是（）。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)干擾
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)依從
單項(xiàng)選擇題
塔佩斯等的“大五因素模型”具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素指的是（）。
A.開放性
B.盡責(zé)性
C.宜人性
D.外傾性
單項(xiàng)選擇題
某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（）。
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)在中國(guó)作為一門獨(dú)立的學(xué)科產(chǎn)生并隨著師范教育的興起而出現(xiàn)，是在（）。
A.元朝元年
B.民國(guó)初期
C.清朝末年
D.宋朝末年
單項(xiàng)選擇題
茶壺里煮餃子——有話說(shuō)不出來(lái)。這表現(xiàn)的是記憶缺乏（）。
A.敏捷性
B.持久性
C.準(zhǔn)備性
D.準(zhǔn)確性