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章節(jié)練習(xí)
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
03960現(xiàn)代酒店?duì)I銷(xiāo)策劃章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)
章節(jié)練習(xí)
03960現(xiàn)代酒店?duì)I銷(xiāo)策劃章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)
章節(jié)練習(xí)
03960現(xiàn)代酒店?duì)I銷(xiāo)策劃章節(jié)練習(xí)(2020.03.27)
章節(jié)練習(xí)
03960現(xiàn)代酒店?duì)I銷(xiāo)策劃章節(jié)練習(xí)(2020.03.27)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
00179談判與推銷(xiāo)技巧單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.12)
每日一練
00179談判與推銷(xiāo)技巧多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.12)
每日一練
00179談判與推銷(xiāo)技巧判斷題每日一練(2020.05.12)
每日一練
00179談判與推銷(xiāo)技巧填空題每日一練(2020.05.12)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[判斷題]
國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化。
[多項(xiàng)選擇題]
殘疾人社會(huì)保障制度在整體上有以下哪些組成？（）
[判斷題]
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人，小組只是作為一種媒介物。
[多項(xiàng)選擇題]
下列屬于醫(yī)療社會(huì)工作特殊方法的是（）
[判斷題]
社會(huì)工作是將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)。
[單項(xiàng)選擇題]
關(guān)于社會(huì)工作的預(yù)防功能，下列說(shuō)法不正確的是（）
[判斷題]
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
[判斷題]
問(wèn)題解決派個(gè)案社會(huì)工作認(rèn)為人類(lèi)生活是一連串問(wèn)題解決的過(guò)程。
[單項(xiàng)選擇題]
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別？（）
[判斷題]
社會(huì)工作本身是作為一種非正式的社會(huì)資源系統(tǒng)而存在的。
[多項(xiàng)選擇題]
殘疾人社會(huì)工作理念包括（）
[多項(xiàng)選擇題]
關(guān)于老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧，下列說(shuō)法正確的是（）
[判斷題]
我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、社會(huì)化三位一體，有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，是我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作發(fā)展的模式和途徑。
[判斷題]
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
[多項(xiàng)選擇題]
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作場(chǎng)所主要分布于下列哪些地方？（）
[判斷題]
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。
[多項(xiàng)選擇題]
依照服務(wù)機(jī)構(gòu)特性可以將醫(yī)療社會(huì)工作分為以下哪幾種類(lèi)型？（）
[判斷題]
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境比自然環(huán)境更為重要。
[判斷題]
我國(guó)的醫(yī)療社會(huì)工作模式以民間社工服務(wù)機(jī)構(gòu)為主。
[判斷題]
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為，導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
[判斷題]
狹義的矯正社會(huì)工作專(zhuān)指罪犯服刑期間社會(huì)工作者為其提供的矯正服務(wù)。
[判斷題]
人道主義所包含的主要價(jià)值原則成為社會(huì)工作基本價(jià)值的直接來(lái)源。
[判斷題]
群體動(dòng)力推動(dòng)小組發(fā)展的方向永遠(yuǎn)是正向的。
[判斷題]
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
[判斷題]
我國(guó)未來(lái)殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展趨勢(shì)為大力發(fā)展大型照顧機(jī)構(gòu)。
[多項(xiàng)選擇題]
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作，是為了更好地把（）三者結(jié)合起來(lái)。
[判斷題]
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。
[判斷題]
小組社會(huì)工作者在小組治療模式中是富有影響力的人。
[多項(xiàng)選擇題]
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓，其中最受重視的是兒童的（）
[判斷題]
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
[判斷題]
大衛(wèi)?豪將社會(huì)工作理論劃分為社會(huì)工作實(shí)施理論與社會(huì)工作借用理論。
[判斷題]
社會(huì)工作的干預(yù)行動(dòng)是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)或社會(huì)工作者針對(duì)案主需求所采取的一切服務(wù)過(guò)程。
[判斷題]
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
[判斷題]
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn)，立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng)，以減少此類(lèi)行為。
[判斷題]
社會(huì)弱勢(shì)群體如果是由于個(gè)人原因造成的那么可以單靠個(gè)人的力量得以改變其“弱勢(shì)”。
[判斷題]
社會(huì)工作與社會(huì)福利的對(duì)象差異性逐漸變大。
熱門(mén)試卷
換一換
[歷年真題]
全國(guó)2011年10月自考《烹飪工藝學(xué)(二)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2010年10月自考《烹飪工藝學(xué)(二)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2011年1月自考《烹飪工藝學(xué)(二)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2011年4月自考《烹飪?cè)蠈W(xué)(二)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2011年4月自考《宴會(huì)設(shè)計(jì)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2010年4月自考《宴會(huì)設(shè)計(jì)》真題
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